营造一个民主、和谐、生动、活泼的学习环境，用知识激起学生的求知欲，用人格魅力影响学生；以兴趣、自愿为原则积极开展第二课堂活动，使特长生得到充分的培养、发展，善于发现学生身上的闪光点，挖掘学生的内在的潜能，发掘学生的个性宝藏，促进学生的发展，用心塑造学生的灵魂；积极开展各种活动和比赛，为特长生提供一个施展才能、锻炼提高的实践舞台，充分发挥在美术、音乐、表演、朗诵、手工制作、体育竞技等方面的才能，正确定位。