特点如下：

1、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分；

2、突破学科中心；

3、改善学生学习方式；

4、体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议具有更强的操作性；

5、为课程的实施提供了广泛的空间。

新课程标准，简称“新课标”，是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。