陶冶教育法也称情感陶冶法，是教育者有目的的、有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。

陶冶教育法的基本要求：

1、创设良好的情景；

2、与启发说服相结合；

3、引导学生参与情景的创设。