小学阶段的修辞手法有比喻、拟人、夸张、设问、反问。以下是它们的用法：

比喻：一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫譬喻、打比方。拟人：把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。夸张：一种为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。设问：常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。反问：用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问也叫激问、反诘、诘问。