教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。

骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。

内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。

美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。

如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。

劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。