1、从教师职业特点来看，教师是一个与人打交道的职业，而只要有人际关系的地方就必然有道德；

2、同其他职业行为一样，教师行为规范也可分为技术规范和道德规范两种；但由于教师劳动对象是人，所以这两种规范又是相重叠的；

3、从教师的行为方式来看，教师的做事与做人、教书与育人是联系在一起的；教师的道德品质和境界本身就是最重要、最有效的劳动工具。