家访的形式有初访、细访、重访、特访四种。

1、初访：即对学生家庭的初次访问。这种形式多采用于新接收的班级，为了普遍了解班级所有学生的家庭情况，需要普遍进行家访。所以，初访也叫普遍访问，旨在了解基本情况，并无具体的教育目的，

2、细访：细访不同于初访，是有选择的家访形式。细访的内容比较具体，必须从实际出发确定细访对象、内容和目的。

3、重访：是指对重点对象的家访。一般来说，班主任常常把后进生或班级工作量较大的班级干部作为重点家访的对象。重访往往需要对重点对象进行反复多次的走访，是班主任与家长合作比较突出的形式。

4、特访：是指学校组织大型活动或班级里发生意外事故时，针对家长可能产生的顾虑或影响进行的家庭访问，具有一定的偶然性因素。

家访，意思是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。