（1）孩子性格内向怎么和老师沟通

1、大多数孩子是不愿意和老师交流的，谁不怕老师啊？就象我们大人不愿意和领导交流一样。

2、再有，是不是孩子不喜欢跳舞和唱歌？如果是，就不要勉强孩子；如果孩子内向，需要多和孩子沟通，多给孩子与小朋友交流的机会，锻炼孩子的体魄和胆识，用孩子喜欢的卡通人物作为榜样鼓励孩子，让孩子有了自信，问题就应该解决了。

3、顺其自然好，不必强求改变孩子的个性，如果你想增进孩子的信心，最好多鼓励他，凡是让他自己动手，别一切包办，让他认识到自身的能力，就能慢慢树立自信．鼓励他和性格开朗的孩子为伍，也能让他变得外向一些。

（2）孩子作业没完成怎样和老师沟通

先认错以表明孩子没完成作业是家长没管好，然后表示感谢老师，再强调家长和老师一样也想让孩子努力提高成绩，之后指出孩子不听课等现象，最后答应老师督促孩子及时完成作业。

沟通的本义指开沟以使两水相通，后用以泛指使两方相通连，也指疏通彼此的意见。沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程。这种过程不仅包含口头语言和书面语言，也包含形体语言、个人的习气和方式、物质环境，赋予信息含义的任何东西。

（3）学校辅导员和老师的区别

学校辅导员和老师的区别：辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。而老师又称教育工作者,是与教育有关的,是依据自己的知识水平进行知识传授的。

扩展资料

高校辅导员由各高校自行组织考试选拔，选拔合格者可以担任。老师是由具备教师资格证的人员通过教师招聘考试合格者担任，也由师范院校毕业生担任。

（4）孩子在学校被欺负怎么和老师沟通

1、第一时间跟老师去沟通，保证信息的连续性。首先，建议如果发生了这样的情况，家长要第一时间去跟班上的老师去沟通。

2、跟老师沟通呢，最好我们家里只派一位代表。也就是说，如果一开始是妈妈去跟老师沟通的话，就一直是妈妈；如果是爸爸，就一直是爸爸。这样能保证家长与老师沟通信息的这种连续性。

3、我们沟通的时候，一定要跟在场当值的老师去沟通。

4、搞清楚事情发生的时候，是哪个老师在带咱们的孩子，或者带这两个小朋友，因为这个老师是最清楚当时的情况的。

虽然我们家长都会觉得班主任可能是最权威的，但是如果班主任当时不在场的情况下，可能她并不能够很好地告诉你，到底发生了什么事情。

5、不要直接去找对方的家长，让老师作为中间人，分别跟家长去谈。

6、有的家长在事情发生后，可能会迫不及待地就找到对方家长，然后特别直接地去跟家长沟通。这种效果其实不是很好，如果说双方家长很熟悉，又认识的情况下，沟通可能还有一定的效果。如果咱们都是初来乍到，刚来到这个班上，这样去沟通呢，其实反而会引发很多新的矛盾。