1、提出问题：探究什么，针对什么现象设问。如在探究物质密度的实验中，针对自然界中存在的各种物质，有些物质体积相同，质量却不同；有些物质，体积大小不同，质量却相同，提出设问。

2、猜想与假设：根据生活经验对提出的问题进行猜想。

3、制定计划与设计实验：讨论、思考，理解实验研究方案，积极投入探索学习。

4、进行实验与收集数据：在实验中加强实验规范操作、安全操作的指导，实验数据及时填入记录表中。

5、分析与论证：对探究的数据进行描述，对探究现象归纳总结的过程。

6、评估：评估的实质是对探究的反思过程，讨论科学探究中所存在的问题、获得的发现和改进建议等。

7、交流与合作：围绕得到什么结论，如何得出结论，有什么体会等问题进行讨论与交流。