职业活动产生于春秋。孔子的伟大也很大程度上在于他提出的“有教无类”的观念。将教育普遍化、普及化，也开始了职业教育活动之路。一定的职业道德规则只适用于一定的职业活动领域,这体现了职业道德的从属性，职业性。