1、充分考虑孩子的基础和能力，尽量从孩子的实际水平出发，激发起孩子的内在潜能，切实可行；2.目标要明确，要求要具体，操作性要强。如让孩子某一学科进步多少名次，每天记忆几个单词，作业出错率控制在什么范围内等，以便于家长和孩子对照检查目标落实情况；3.和孩子们一起讨论，了解他们内心的想法，尊重孩子的意见。