1、激发兴趣：所谓兴趣是最好的老师，要想提高小学生的数学思维能力，从激发其学习兴趣开始，是行之有效的方法。

2、激发兴趣：所谓兴趣是最好的老师，要想提高小学生的数学思维能力，从激发其学习兴趣开始，是行之有效的方法。

3、巩固练习：练习是巩固知识，形成技能的手段，是教师接收信息反馈调整教学的重要环节。练习的设计体现教师对教材理解深度和驾驭知识的能力。

4、让孩子参与竞争：在平时的时候，家长可以让孩子参与同龄人之间的竞争，孩子感觉到自己和别人的差距，自己就会有想要学习的欲望，那么数学思维自然就得到了有效培养