存在过度保护、揠苗助长、过分专制、脸孔严厉、忽略优点、限制说话、嘲笑挑剔、低估孩子、以偏赅全、漠不关心等主要问题。如父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求。

家庭教育即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。

家庭教育具有早期性、连续性、威吓性、感染性、及时性，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。

家庭教育应遵循平等、尊重、交流、自由、统一、榜样、信任、宽容、鼓励等原则。