开而弗达：启发而不是全部讲解，出自《学记》；原意为君子已经知道教育兴盛的原因，也明白教育衰落的道理，然后就可以为人师表了；所以君子的教化是善于晓喻，让人明白道理，只加以引导而不去强迫别人服从；虽然对待学生严格,但并不抑制其个性的发展；只引导而不强迫，使学习的人容易亲近；教师严格而不压抑，使学生能够自由发挥，得以充分发展。