一、总体评价思路：

1、教学整体设计，能渗透现代体育教学思想、观念和理论。

2、说课与上课的统一，理论与实践的有机结合。

3、教学设计具有新颖、独特和创新。

4、说课、上课具有艺术性、实效性和推广价值。

5、评分分为说课、上课两部分，部分总分为100分，分值为各一半。

评价表主要分六个部分：

1、关注国家重大赛事，将体育做为生活中不可缺少的部分。

2、认真上好每一节体育课。

3、掌握一定的体育、运动知识。

4、注意用眼卫生、保护视力。

5、能根据学习任务的需求，选择伙伴。

6、在团队中能与他人和谐相处、互相帮助。