为字共三十有四的有的意思
“为字共三十有四”的“有”同“又”,用于连接零数和整数。出自魏学洢的《核舟记》,本文使用从中间到两头的叙述顺序介绍了“核舟”的形象,表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。
魏学洢(yī)(约1596-约1625),字子敬,号茅檐,明末嘉善(今属浙江省嘉兴市)人,明末天启年间著名的江南才子,是明代的文学家。他出生在浙江嘉兴的一户仕宦人家,父亲是一位名臣。
“为字共三十有四”的“有”同“又”,用于连接零数和整数。出自魏学洢的《核舟记》,本文使用从中间到两头的叙述顺序介绍了“核舟”的形象,表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。
魏学洢(yī)(约1596-约1625),字子敬,号茅檐,明末嘉善(今属浙江省嘉兴市)人,明末天启年间著名的江南才子,是明代的文学家。他出生在浙江嘉兴的一户仕宦人家,父亲是一位名臣。