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教学技能大赛评分标准

更新时间: 2020-10-21 00:00:00

一、教学设计

1、贯彻学院办学纲领,依据岗位标准和课程标准开展单元设计;思路清晰,逻辑缜密,层次分明;

2、服务于专业人才培养,体现学生专业知识、岗位能力和职业素质培养要求;目标明确,任务具体,学生主体。

二、教学内容

1、依据单元教学目标和岗位工作任务选取教学内容;

2、教学内容符合学生的学习特点,可理解性和可接受性强;

3、灵活利用数字化教学资源辅助教学,满足学生学习需求;

4、内容充实,重点突出,承前启后,循序渐进。

三、教学组织实施

1、以学生为主体组织教学,切实发挥教师的引导与辅助作用;

2、单元设计充分体现,教学过程安排合理,教学环节完整齐备;

3、有效采取创设情境、角色扮演、翻转课堂等教学方法开展教学,教学方法运用灵活得当。

四、教师基本素质

1、语言表达流畅,准确生动,亲和力强;

2、教态自然大方,精神饱满,感染力强;

3、教学经验丰富,驾轻就熟,课堂掌控与应变能力强。

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