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数学教材应该具有哪些特点

更新时间: 2020-09-23 00:00:00

提高了知识的趣味性、启发性,体现了以学生为主体的教学新思想。 旧教材对学生学习规律研究得不够,缺少启发性和趣味性,有些学生把教材当成查找公式的工具书。而新教材则加入了一些插图和与实际生活密切相关的实例,文字叙述通俗易懂,知识的剖析由浅入深,循序渐进,习题的设计层次分明、灵活多样,同时删减了部分复杂公式的推导和记忆;强调理论联系实际,注重培养学生用数学的意识。 正文一般都注意概念从实际引入,问题从实际提出。例题,习题多增加联系实际的背景。

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