一、利用物长和影长的比例关系：

1、站在操场上，在同一时刻量出测量者在太阳光下的影子长度、旗杆的影子长度；

2、根据测量者的身高，利用相似三角形的知识计算出旗杆的高度。

二、利用勾股定理的知识；

三、利用光的直线传播和等腰直角三角形知识：

1、测量者把手臂伸直即手臂和地面要平行，手中拿一根铅笔，铅笔要和地面垂直；

2、眼睛看时，调整铅笔的长短能完全挡住旗杆的高度，量出手臂、铅笔的长度和测量者到旗杆的距离。

四