1、找出文章的亮点，比如文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

2、对文章的排版字迹方面也可以做出评价，有时候对字迹与排版的夸奖也对学生有着鼓励促进与监督作用。

3、贯穿全文的看文章，注明出文章中语法的错误运用，以及错别字，褒贬义词的错误运用等。比如语句不通顺，表达不合理。