1、知识结构分析：从文化教育水平、职业教育培训、专项短期培训三个方面进行；

2、专业结构分析：获取员工对自身岗位与能力的看法，如专业与工作是否对口，是否认为有必要换岗位等；

3、性别结构分析：调查公司管理干部、业务骨干、所有员工等各阶层男女比例；

4、年龄结构分析：年龄的大小和个人的接受能力有非常直接的关系，分析公司所设立的岗位的特点，再分析目前在岗干部的年龄特点，并根据在岗干部本身的特点来确定其所要接受培训的内容；

5、部门结构分析：包括部门协调、制度是否健全等方面的调查；

6、性格结构分析：调查岗位工作特点对在职者性格的要求、实际管理人员的性格、决策层性格结构是否符合决策要求等方面。