1、首先应聘时一定要衣着得体，授课时的面部表情要自然；

2、在试讲时，注意调动整体学生的学习兴趣，要把自己所讲的课程设计得线条清晰，中心明确，让评课老师清楚的知道课程的重点内容；

3、教学目标要明确，不要设计的太离谱；

4、面对考官时，不要紧张，要大方、自信，说话速度要适当，不要过快或过慢，考官会根据这方面来判别语言表达能力及心理素质。