政治公共课的概况大家已经了解，不再赘述。仅凭大学时期思想政治理论课程的基础还远不能达到应付考试的水平，并且大家也心知肚明，大部分同学特别是理工科同学在大学阶段没有认真学习过这种枯燥的课程，看到题目往往感觉无从下手。对于报考名校的学生来说，政治课程过国家线很容易，但是要想达到70分以上的成绩殊为不易，也就是说在政治一门课程上就会产生二十分左右的差距，这个可能就是普通院校和名牌大学之间的差距。总结下来学生在政治课的学习上会有两个明显的误区：

误区一：背诵最近很多同学在问我初试经验，而关于政治问的最多的就是：我应该背诵哪些内容？我并不想做一鸣惊人的回答，但是我的亲身理解是，政治课程没有多少需要背诵的东西。首先，政治课程虽然有五大板块，貌似内容庞杂，但是出题形式单一，只有选择题和分析题，而且可考范围相对较窄，通常受年度时事热点影响，这就是说背诵了太多往往用不上。对于选择题尤其是单项选择题要考察的内容，几乎不需要背诵，因为翻开历年真题你会发现，你背下的内容已经写在试卷题干上了，花费大量时间和精力背诵了一些题干并且可能是与选项无关的内容，得不偿失。对于分析题部分，每年各种辅导班的知名政治老师都会做出预测，而且这些预测往往八九不离十，因为政治分析题的出题规律太过明显，对于知名政治老师来说做出准确的预测并不难，背诵一些此类答案几乎就能应付分析题了。到最后真正总结下来需要背诵的东西，只有几个章节和个别章节的小节或者小标题，整理下来一般不会超过10页A4纸的篇幅。故而对于政治的复习，应将重心转向理解。在不理解的情况下强迫自己记忆只是浪费时间。理解哲学部分的抽象内容，化抽象为具体进而具体到题目，才能不被抽象概念所迷惑。中国特色社会主义理论部分意涵很深，而不言自明的是，被国家奉为圭臬的治国理政的大政方针怎么可能浅显到背诵几遍就能做题的地步。所以深入理解政治体系的内容，再总结题目密集覆盖的考点，可以不至于囿于背诵的怪圈之中误区二：热点追踪很多同学在九月份就开始关注实事热点，对国家大事和世界经济政治发展的大事件了如指掌，但这可能并不足以应付分析题和选择题，政治题不会简单到考察你对重大事件的知晓程度，而往往是这些事件背后对中国特色社会主义建设的现实意义。也就是说，你没有必要去看新闻联播或者其他主流媒体的东西，因为你仍然会对发现，你知道的内容也已经被写在卷面上了，那知道与不知道的结果是一样的。你要做的是，透过一个重大事件，与政治考点做出联系，起码要知道这个事件与中国现阶段的经济政策有没有明显的关系或者产生巨大的影响，而不是背下这个事件的细节。

大部分法硕（非法学）考生都是考公共外语即英语一。英语课其实也就成了我们最大的绊脚石，尤其是对于理工科学生来说，对于英语首先是没有兴趣其次是没有信心，再加上大学期间除了考四六级之外，大部分人也没有认真学过英语（学霸除外）。就拿我报考的中欧法学院来说，他的英语单科线60，在我的印象中没有比这个更高的分数线了。卡在单科线以下功亏一篑的不在少数。英语为什么这么重要，你就看看世界顶尖的期刊或者杂志，哪一个不是用英文写的？世界上最先进的实验仪器的说明书，哪一个不是用英文写的？所有的计算机程序，哪一个不是用英语编程的？如果问英语有多重要，你就想想印度是如何从南亚次大陆的贫穷的半奴隶制半封建制国家用一百年的时间变成信息科技领域强国的。希望大家能建立起英语学习的兴趣和信心，这也是研究生必备的基本技能。我也和其他英语高分同学交流过英语的学习方法，总结下来也有两个误区：

误区一：背单词大部分同学在问到英语学习方法的时候，总是关注于怎样背单词，而且好多同学就是因为背不住单词对英语萌生畏惧。有些同学在临近考研前几天还在背单词认为这就是在努力学英语。英语一的内容比较抽象，属于学术英语的范畴，绝不是背单词能解决的，而且抛开语境孤立地背单词没有用处，因为文章中考察的意思往往和单词书上的意思难以契合。所以建议大家更多的去读句子、读文章，而不用去花费大量时间纠结于哪一个单词的具体意思。有好多同学将英语的学习中心放在背单词上，这只是登堂而未入室，你背了很多单词甚至一个单词的很多个意思，但是把这个单词放到文章里，可能仍然懵懂，所以建议大家一定不能拘泥于单词书，而重点应该放在句子与篇章。虽然每年英语都会出现选择单词意思的题目，但是那个单词你一定是不认识的，通常是超纲词，即使你认识，你也不一定能做对，因为他考察的是在“文中的意思”而不是“单词书或者词典上的意思”。误区二：翻译由于英语不是我们的母语，同学们在学英语的时候总感觉有一种隔阂，因此无论任何时候见到一句英语或者一个单词，总会不由自主地去把它翻译成中文，总是要看看它是什么意思。试想一下，这样的学习英语的方式哪里是在学英语，只不过是学习被你翻译过来的汉语的意思而已，说白了你根本没学英语而是在学汉语，而且往往你水平有限翻译的还不怎么好，导致你理解已经被你翻译出来的汉语也很困难。其实，真正做题的时候理解的应该是他的英文的意思，克制自己想要翻译的欲望，实实在在地用英语来理解英语，尽量与汉语划清界限，不经历一个翻译转换的过程，起码节省了大量的时间。在考场上好多学生英语不是“做不完”而是“没有翻译完”。有时候英语单词的意思记忆朦胧一点往往比精确记忆更有用，因为在英语当中往往不在意两个单词的细微区别（这是汉语的习惯，不能强加给英语），英语当中的同义替换到处都是，是一种“求同灭异”的思维。特别是在形容词和副词方面，你会发现英语中的形容词只需要区分他的褒义和贬义也就是感情色彩，至于具体的意思可能随时都在变化。

专业基础课和专业综合课法硕（非法学）考试范围在考试分析上，只有刑法分则部分需要参考其他材料，因为分析当中写的太简略，不敷实用。这本书并不厚，但是就其中民法和刑法部分来说，理解起来还是有相当的困难，我比较幸运的是选择了学姐的辅导（天使之梦法硕），尤其基础班对我帮助很大，讲解分析，而且非常细致。大部分法硕（非法学）考生是零基础学习法律，完全接触了一个陌生的学科，而对于一些参加过司法考试的学生来说可能相对容易，因为法律思维的养成绝非一朝一夕之功。所以大部分同学问到这一部分时的问题依然是：怎么背？背不住怎么办？背下了总是忘怎么办？在这部分我仍然要强调的是，不要太纠结于背诵，尤其前期，一定要把知识点吃透。公共课部分拉不开差距，比如你想在英语上超过对手10分很难，因为敢报这个专业的学生通常英语基础很好，就中欧法学院来说，进入复试的考生有许多本科就是英语专业。但是，要在专业课上拉开10分的差距可以说轻而易举，可能就是一两道题的事。其实，只要下定决心好好看书，结合课程把分析搞透，每门专业课考到90分是没有问题的，达到国家线的分数也很简单，但是真正报考名校法硕的学生，这个分数就差的太远。从340分到400分这个分数段才是决定你是否上名校、是否被调剂、是否复试被刷的关键分数段，也是最难上升的一个台阶。对于专业综合课部分，虽然包括了宪法、法理学、法制史的内容，但是可以考察的并不多，而且出题方式比较单一，甚至自己大致可以总结出分析题的出题位置。宪法部分要加强“原则与制度”的学习，考试的内容没有超出过考试分析，更要注重我国特有的政治制度与政治原则，而且理解与背诵要尽量精确。法理学是一般理论、方法论和基础理论，理解起来较为困难，因此要反复看书，考试分析看了十遍八遍的同学大有人在，这样记忆起来较为容易。记忆部分仍然要关注能分条叙述的概念或者原则并将重心放在后面几个章节。法制史可以说是最简单的部分，内容以较少，考查起来直白明了，记忆部分重点放在唐宋法律制度和清末民初司法改革部分。另外，利用口诀记忆的方法也很重要，我看我们论坛之前一些学员已经介绍过了，我就不多说了。

复试任何一个考生考完初试都是期待着能进入复试，否则初试也就师出无名。虽然现在说复试为时尚早，但是早做提醒还是有好处的。名校复试占比很大，复试流程繁琐严格，复试形式和内容时常变化，并且带有主观色彩。不要以为复试是走走过场，因为即使是走走过场，这个过场也不是那么好走。尤其是2017年全日制与非全日制研究生同时招生的情况下，许多学校下调分数线使更多的考生进入复试，再通过复试淘汰将他们调剂到非全日制名额中去，这虽然使得复试淘汰风险大大增加，但是客观上来说，也给了一些初试成绩并不理想的同学一个复试逆袭的机会。中国政法大学有四个学院招收法律硕士（非法学）考生，分别是法律硕士学院、中欧法学院、证据科学院、光明新闻学院。以中国政法大学法律硕士学院来说，有大约360人进入复试，录取名额为240人左右，复试占比百分之五十，原本很高 的初试分数经过复试较量，巨大分数差距可能会被抹平到一分之内。笔试的内容是逻辑和法律文书写作，往年法硕学院复试面试形式是小组辩论，今年的形式是无领导小组讨论。考生每五人一组现场抽题讨论，每个小组只有一道题目，讨论时间十五分钟左右。题目一般都说是敏感的热点话题和重大案例。面试结束后我认真翻了一下群里的聊天记录，搜集到的题目主要有：中学生窃取他人的电子游戏装备是否应认定为盗窃罪，贪腐犯罪是否应该废除死刑，校园暴力学校是否有责任，非监禁刑是否越多越好，如何分配幼儿园毒跑道的侵权责任，如何看待组织残疾儿童城市乞讨，见义勇为不慎造成被救者损害是否应当免除民事责任，刑事和解对于预防犯罪是积极作用还是消极作用，可以看出这些题目都是开放性题目，而且与年度重大法律问题密切相关。中欧法学院复试的历年真题都会挂在官网上，但是只有题目没有答案。笔试内容是法律分析，就是案例分析，案例分析内容不限于民法和刑法，也包括行政法内容，题目的综合性比较强。今年的笔试部分是行政法和刑法题目二选一，答题时间两个小时，相对充裕。法律分析笔试结束之后休息半小时左右就是英语听力考试，听力题目比较简单，应该没有英语六级的难度，可能介于四级和六级之间，有两篇短文读了两遍，其他对话和短文读了一遍。另外，今年英语听力的语速特别慢，有可能是老师故意为之，因为有一部分明显感觉到语音失真。面试是单独顺序面试，要求用英语回答法律专业问题，即使是本科英语专业的考生也大跌眼镜，因为我们连最基本的法律专业英语词汇都不懂。以我为例，因为我是第一个进入面试考场，并不熟悉面试流程。面试考场有五六个考官（坐着的五个，还有一个站着，不清楚是老师还是学生），一台摄像机录像，一个同学现场协助抽题并记录。老师不让做自我介绍，因为他手里的名单上有复试考生的基本信息。进去后就在自己面前的一摞信封里面抽题，大部分题目是英文题目，抽到题目念出来，然后有两分钟思考时间再做答，根据规则，如果感觉自己抽到的题目不太懂，有一次换题的机会，但是无论第二题的难易，都只能回答第二题，换题不扣分。我抽到的题目是关于同性恋的问题，虽然比较常见的话题，但是用英语评论还是很困难。中间坐了一个年轻的老师英语口语很纯正，应该是有很长时间的留学经历，全程几乎都是他在用英语提问，他首先问的是什么是同性恋、你身边有没有同性恋的朋友，还有爱情与婚姻的区别、离婚的法律效力，虽然他说的我听懂了，但是我回答得不太好，所以我的面试成绩并不理想，好在初试成绩较高，复试表现不太好只是最终落了几个名次，但依然被拟录取。由于每年复试形式和内容的不确定性，关于复试部分我只能介绍我所报考院校和专业的这一届复试的流程和形式，其他院校的复试大家可以咨询目标院校的学长学姐，想必他们也会倾力相助。