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如何抓小学德育工作

更新时间: 2020-09-16 00:00:00

提高教师素养,注重言传身教:教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为,为人师表,率先垂范。小学是孩子的启蒙教育阶段,小学生很容易把教师的一切视为自己效仿的榜样。教师应和学生建立平等的师生关系。老师需要主动去接近孩子,做学生的良师益友,建立平等的师生关系,从而影响他们的思想和行为。抓好行为规范教育:学校要经常开展“小公民教育”。落实《小学生一日常规》教育措施;落实“三制”:人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持一日三查:查穿着、戴校徽情况;查迟到早退情况。结合实际开展了形式多样的德育活动:加强学生的法制建设的教育,利用班会对学生进行教育。抓好班级这个小集体的德育工作, 营造扬善抑恶的德育氛围。重视校园文化建设,做到环境育人:美丽的校园环境是一本立体的、多彩的、富有吸引力的、无声的教科书。因此学校要特别重视校园文化建设,充分发挥环境育人的功能。

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