方法:

1、有趣的导入；

2、给学生有趣的句子；

3、要学生根据句子总结语法规则；

4、老师补充语法规则；

5、走出认识误区；

6、挑有趣的学生感兴趣的题目来操练；

7、新课程实施中语法教学的教学模式中学语法教学应该根据不同的教学任务、不同的教学目标、不同的教学时段采用不同的教学模式。