1、大家互相体谅下，在自闭症儿童没有明显干扰教学的情况下，完全可以接受他和普通孩子一起上课。但如果经常性地发生孩子影响正常教学秩序或者容易和其他学生发生冲突的时候，那么这类的孩子也确实不适合和普通孩子生活在一起，特殊学校也许是个不错的选择。

2、自闭症儿童的学习能力表现普遍不佳，在普通学校的班级中接受教育成为了一个非常棘手的问题。自闭症儿童除了在社会交往、语言交流等方面存在障碍，还存在着严重的注意障碍和出现不良行为问题。

3、他们不懂得课堂常规，上课时经常跑出座位，兴奋时会乱蹦乱跳，班内的教学秩序遭到破 坏，影响了正常学生的学习，牵扯了教师的教学精力；听不懂集体指令，当教师没有针对他们发指令时，他们就像什么也没听见一样；注意力不集中， 很难在课堂上专心从事学习活动，成绩不理想；在情绪激动时会出现攻击行为，因此正常儿童对自闭症儿童比较排斥。

4、此外，普通学校的特教资源贫乏，有的学校领导在观念上对自闭症儿童只有一些粗浅的理解，任课教师缺乏正确教导自闭症儿童的相关理论和经验，这些都对随班就读自闭症儿童的学习造成一定的影响。