1、教师语言形象，在行为举止上不能做出粗鲁，不雅观，不得体的行为，在语言上，更不能说伤害孩子自尊心的话。过分的批评，会令孩子失去自信心。过分的表扬，也会令孩子骄傲自大。

2、教师专业素质形象，教师具备一定的专业素质是承担教师这一职业的前提，虽然幼儿园教师在知识的深度传授上的要求低于其他教师，但是在知识的广度上却明显高于其他教师。因而，作为幼儿园教师应具备从教的专业知识。

3、教师行为举止往往都是孩子的模仿对象，良好的教师行为举止必然会对儿童产生积极的影响。教师在课堂中的行为主要是通过眼神、表情、手势、步态、形体等方面来表现。