1、冷静头脑，客观分析是否应该补课，不要在时间的影响之下，在周围环境的感染之下，随波逐流，也加入补课，每个孩子的情况不完全相同，学生应做全面客观的分析，不要完全听从老师“补课”指导；

2、补课学生要合理安排时间，针对自己的情况确实需要补课的学生，在紧张地复习过程中，一定要全面计划，统筹安排，让校外的补课真正起到一个补济的作用，而不是一个相撞的局面；

3、补课学生一定要同学校正常上课分清主次，千万不要好高骛远，眼高手低，一定要懂得任何学科都讲究系统性。