“新概念三好学生”摒弃了以往老师说了算的一元评价，改为学生本人、同学、教师、家长、社区的“多元评价”，倡导“在校做个好学生即主动学习全面发展的好学生，在家里做个好孩子即勤俭自强孝敬长辈的好孩子，在社区做好公民即诚实守信道德规范的好公民”。

“新概念三好学生”有别于传统的“三好学生”，即“在学校做好学生，在家里做好孩子，在社区做好公民”，只有这三方面都很出色的学生才可评为“三好学生”。其中，“社区好公民”的考评就是以社区实践活动为依据。