应从几个方面入手：

1、从行为习惯上关怀学生，引导学生养成合理的行为习惯；

2、从知识学习方面关怀学生，引导学生学会如何学习知识的方法；

3、从心理上关怀学生，和学生做朋友，从朋友的角度去理解学生、爱护学生、疏导学生的心理障碍。最关键的是：要像爱自己一样爱学生。