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小学生记忆发展的特点有哪些

更新时间: 2020-10-08 00:00:00

特点如下:

1、有意识记逐渐超过无意识记,并成为小学生主要的记忆方式。低年级小学生仍然保留学前期无意识记的特点,但入学后不能只识记自己感兴趣的东西,必须学习并不一定感兴趣的东西。在这样的条件下,小学生的有意识记就逐渐发展起来了,并越来越占优势,成为小学生记忆的主要形式;

2、意义识记逐渐超过机械识记,并在记忆活动中逐渐占重要地位。小学低年级学生较多地运用机械识记的方法,如背课文常是从头到尾,逐字逐句地背。到了中高年级会逐渐掌握一系列意义识记的方法和技巧,学会对识记的材料进行思维加工和逻辑加工,理解识记逐渐增多,而机械识记相对减少;

3、抽象材料的记忆的增长率逐渐超过对具体形象材料记忆的增长率。

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