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英语朗读技巧口诀

更新时间: 2021-05-15 15:28:09

1、读正语音

人说话的声音就是我们所说的语音。它是我们日常生活中帮助我们沟通与交流的工具,所以我们一定要掌握这项技能。但是,我们仅仅掌握这项技能并不满足于我们的技能发展,我们应该掌握正确的发音。

在英语学习中掌握正确的发音,不但有利于从声音方面来表达思想,而且还可以提高朗读水平。那我们在英语学习中该如何掌握正确的发音呢?要掌握正确的发音就要认真读好48个音素,记住48个音标符号,能根据音标正确拼读出单词的读音,这是学习英语很重要的基本功。同时,这也是朗读好课文的基础。如果要一开始就说出一口纯正的英语,这是比较困难的。不过想要成功说出纯正的口语,只要多听、多模仿、多朗读,就可以出真功夫了。

2、读准语调

我们除了要发音纯正还需要读准单词和语调,因为单凭发音我们并不能讲出一口好听的英文。如果单词读不准,语调读不对,我们听起来也会不舒服的。甚至有时候会让人听不明白你讲什么,会产生语言障碍。语调是说话的腔调,就是一句话里语音高低轻蘑的配置。英语语调主要表现在句子重音和声调上。语调不同,表达意思也各异。

读准语调就是要读准句子的重音和声调,当然也应能抑扬顿挫地连读、弱读、失去爆破、同化等。在朗读的时候要认真模仿英语视频或者录音提供的标准语调,坚持练习正确的语调,使开口讲英文的时候能够读准、读对。

3、把握节奏

英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。这种规律以 “步”为基础,我们每一句话都有若干“步”,就好像音乐节奏中的一个小节,把乐曲分为许多个小节,使听起来更有节奏感。

但是,不同于音乐的是英语有其独自的特点,对于英语来说,一般每一步的第一个音节都是重读音节,有的步单独一个重读音节组成,有的步由重读音节加上若干非读音节组成。在朗读中,有的节也能以非重读音节开始,就如乐曲中的小节以休止符开始一样.这个步的非重读音节前也有个休止符。

4、掌握语速

语速这个是我们老师或者家长经常强调的问题,因为语速快和慢都会影响文章的美感。特别是对于英文文章来说,效果会更明显。读得太快了会使英文真的变成我们所说的“鸡肠”,读得太慢了就会让人听起来感觉变扭,所以语速要适当。慢读与快读都有一定标准。慢重在读准词、词组、短语、意群和句子基础上,进而注意语言速度。即慢中求准,慢中求快。所以,慢读的速度可以根据自己的实际情况而定;快读,或根据文章内容上的需要朗读。语速影响听的效果,所以语速不可太快或太慢,否则都达不到“让人听清楚”的目的。

读速过快会造成句子重音、意群和节奏方面的错误,还会造成发音不到位、加音、吞音、误读以及移行时的突然中断,影响意思的表达。所以要力求读准,发音清楚、正确。当然,朗读并不是越慢越好。随着熟练程度的提高和朗读技巧的掌握,读速也可以逐步加快。朗读应力求流利,快而清楚,通畅。但一定要注意,流利并不是代表着要速度快,而是要读起来畅顺。所以,我们练习英语文章的时候要注意语速问题。

5、大声朗读

有一些孩子在朗读的时候发出的声音会很小声,感觉就像蚊子飞过发出的声音,不注意听就会听不清楚所读的是什么。学英语一定要读起来,并且读英语一定要大声读,别害羞不好意思。大声朗渎可以刺激自己的听觉器官,从而提高听力。如果看不懂其他的读物或者没有其他的渠道进行阅读,如果我们先读课文,读多几遍我们就再去模仿听力。但是,一定要大声朗读。这样既可以锻炼英语口语,又能够提高自己的自信心。

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