对学生的负面：

1、智育目标狭隘化：目标却是片面的、狭隘的。

2、阻碍个性发展，扼杀创造力：传统的应试教育极易助长学校教育中的管理主义和权利主义倾向，对培养和丰富学生的个性十分不利。

3、负担过重严重影响青少年身心发展：影响青少年学生身体的健康发育。

4、导致学生的两极分化：违背了义务教育法，同时也是一种人为的教育不平等现象。