1、榜样示范法，主动为儿童提供良好的行为与态度方面的榜样，有意识的对儿童产生影响。

2、尊重了解法，家长和老师将儿童作为独立个体看待，尊重儿童的想法、意愿和情感。尊重儿童的正确意见，尽量让儿童有独立的空间和时间。

3、正确的评价法，家长和老师对儿童的期望应合理，培养儿童正确的自我评价。根据儿童的成长提出合理的期望，激励儿童向适当的目标发展。

4、鼓励少批评法，当发现儿童的成绩进步时，应加以表扬，从小培养儿童的自信心，而不是批评、指责。

5、环境教育法，创造愉快的充满朝气的家庭环境，可以愉悦儿童的身心，培养儿童良好的性格。

6、配合法，幼儿园教育与家庭教育，应当在教育儿童的过程中建立互相沟通、互相理解和互相配合的紧密联系，建立起共同的教育目标，协调好幼儿园与家庭两方面的教育力量。