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幼儿园怎么对孩子讲疫情的危害

更新时间: 2020-11-06 00:00:00

1、利用联想、回忆,明白生病到底怎么回事。

让孩子仔细体会生病时的感受,让他明白,生病会身体不舒服、没力气,想干的事干不得,想吃的东西也没有胃口,对患病有明确、清晰的认识,不想得病,畏惧的病。

2、用显微镜等观察细菌,增加对病毒的形象认识。

如果有显微镜,最好让孩子观察物品上的各种分子运动。从而让孩子知道,自然界有一种微生物叫细菌,虽然肉眼看不见,却实实在在存在着。坏的细菌,就是病毒,会进入身体,让人得病,有了前面的回忆,孩子已经知道,得病的滋味不好受,才会寻找办法,抵制病毒,不得病。

3、利用电视、网络信息,给孩子讲解防护办法。

有了前面的铺垫,孩子已经知道了病毒的存在,也明白了得病的坏处。这时,就可以启发孩子思考:不被病毒传染、不得病的办法是什么呢?那就是呆在家里,不出门、不聚会、不见人!这样,坚持一段时间,病毒没有藏身之处,自然就不会得病了。这样说的时候,语言要尽量活泼、生动,语气亲切、自然,多运用手势、肢体语言,以孩子能听得懂的方式,不要说生涩难懂的专业词语。

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