1、对讲话多的学生多提问，通过多提问促进他们把注意力转移到学习上来；

2、协调好与学生的关系，多与学生交流沟通，加以正确的引导使之变成他的优点，多从正面去鼓励；

3、增强课堂的趣味性，引发学生的成就感；

4、利用学生有意注意和无意注意的转换，避免学生的学习疲劳。