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儿童文学作品学习有哪些基本特征

更新时间: 2020-10-25 00:00:00

儿童性:儿童文学生产者是成人,消费者是儿童。真正的儿童读物应以儿童为考虑中心,它的目的是在帮助儿童的发展。真正的儿童读物应以儿童为考虑中心,它的目的是在帮助儿童的发展。

教育性:凡事好的文学作品,大半都没有教育目的,但却有教育影响。所谓教育性,应是广义的,无形的教育。所谓教育性,应是广义的、无形的教育。

游戏性:游戏对儿童而言,就是工作、学习,也是生命的表现。游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。

文学性:文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达方式。 文学的价值在於它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。文学的感人,在於潜移默化。

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