1、为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能不能用上，应用的能力有多强，这些学习效果问题，只凭自我感觉是不准确的；

2、可以加深对知识的理解和记忆，通过课堂学习，对新知识可以初步掌握。使知识的掌握变得更加准确、灵活和充实，使新知识不再是一种空洞的文字或死板的公式，做作业促进了知识的消化过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段；

3、可以提高思维能力，面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了一定程度上的锻炼，使思维能力在完成作业的过程中，迅速得到提高；

4、可以为复习积累资料，作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性，因此，就是做过的习题也不应扔掉，而应当定期进行整理，作为复习时的参考资料。