钱塘湖春行教案
1、教学目标:
(1)了解诗人基本信息。
(2)梳理诗歌中,作者所“行”处见到的景致,体会寄寓在意象中的情感。
(3)品味诗歌中具有艺术张力的字、词。
(4)通过诗歌的学习,了解中国古典诗歌中蕴藏的传统文化。(5)领会诗中描绘的情景,体会诗歌所营造的意境。
(6)初步了解律诗在格律上的要求.
2、教学重、难点:
(1)律诗在格律上的要求,如押韵等。
(2)诗人的主观情感是怎样融和在写景中的
(3)品味诗歌中具有艺术张力的字、词。
1、教学目标:
(1)了解诗人基本信息。
(2)梳理诗歌中,作者所“行”处见到的景致,体会寄寓在意象中的情感。
(3)品味诗歌中具有艺术张力的字、词。
(4)通过诗歌的学习,了解中国古典诗歌中蕴藏的传统文化。(5)领会诗中描绘的情景,体会诗歌所营造的意境。
(6)初步了解律诗在格律上的要求.
2、教学重、难点:
(1)律诗在格律上的要求,如押韵等。
(2)诗人的主观情感是怎样融和在写景中的
(3)品味诗歌中具有艺术张力的字、词。