预习课文要精细，学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位，对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性；课堂听讲要专注，有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入做到心到、眼到、口到；课堂笔记要精确，课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊；诵读课文要熟练要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中；阶段复习要自觉，每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩