教育性教学是什么意思
1、教育性教学是指以培养德行为教学最高目的的教学观点。源于古希腊苏格拉底知识与道德合一的观点。19 世纪德国赫尔巴特首次提出这一术语。认为德行之形成主要取决于心灵获得何种观念,而观念的积累和发展要靠教学调节,并认为教学若不进行道德教育,则只是一种没有目的的手段,而道德教育若无教学,就是失去了手段的目的。
2、中国宋代周敦颐提出的“文以载道”亦有类似含义。这一观点为后人采纳,用以说明教学在使受教育者学习知识的同时,必然影响其精神面貌,教学具有教育性是其客观规律决定的。
1、教育性教学是指以培养德行为教学最高目的的教学观点。源于古希腊苏格拉底知识与道德合一的观点。19 世纪德国赫尔巴特首次提出这一术语。认为德行之形成主要取决于心灵获得何种观念,而观念的积累和发展要靠教学调节,并认为教学若不进行道德教育,则只是一种没有目的的手段,而道德教育若无教学,就是失去了手段的目的。
2、中国宋代周敦颐提出的“文以载道”亦有类似含义。这一观点为后人采纳,用以说明教学在使受教育者学习知识的同时,必然影响其精神面貌,教学具有教育性是其客观规律决定的。