1、为学生的全面发展着想，不仅要关注学生学习成绩，还要关注学生的本性发展；

2、对学生信任和宽容，让学生在探索之中享受成功，相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力；

3、学生才是学习和发展的主体，避免“填鸭式”教学，把练习有机地结合在讲问之中，训练学生的听说读写能力。