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语文教学设计

更新时间: 2021-01-07 18:51:21

课程主题,这个不做过多的赘述。然后就是教材分析:分析了全册教材的总体要求及基本内容,接下来就是要进行单元教材的分析。分析的是单元的教学目标及教学重、难点,了解整个单元的教学内容在全册教材总体要求下的编排、结构思路。当然如果只作为一课的教材分析,只需要简要分析就可以了,其中应该包括了学情分析。

教学目标:目前的教学目标为了响应国家的《新课程标准》,都应该是三维目标,知识与技能目标,制定本节课的学习学生应该学习的知识内容及学习的程度;过程与方法目标,制定本节课的学习能使学生哪些能力得到提升,哪些能力得到掌握;情感态度与价值观,制定本节课学习内容对学生意志、品质的锻炼与培养。

教学重难点教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本技能,是基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法,也可以称之为学科教学的核心知识。教学难点是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧。

教学方法以及课时安排其中教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验重点看的是教学内容及过程:这里面包含了整个课堂教学设计的主要流程,导入、新授、拓展、总结等。如果您是新入职的老师,建议您可以去无忧无虑语文网下载一些好的教学设计案例;或者多跟办公室里的老教师进行交流学习,这样才能有助于你的进步。然后记得总结,形成一套适合你自己的教学设计法,刚开始就模仿为主吧。

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