方法：

一、培养孩子的阅读兴趣。小学生的兴趣爱好是不稳定的，在很大程度上取决于学校、家庭对他们的引导和培养。这就要求教师因势利导，循循善诱。培养小学生的课外阅读兴趣，要立足课内，带动课外。

二、推荐读物。

1、要适合本年级儿童的年龄特点、知识水平和理解能力。

2、推荐的书籍思想内容要正确健康，符合教育方针和时代的需要。

3、推荐的书籍语言要生动活泼、规范。

4、题材要广泛，体裁要多样。

5、选择读物要配合小学语文教材和小学各科教学。

三、指导课外阅读，开展有关辅助性活动。

1、开展朗读比赛，故事会。

2、开展作文比赛，以读书绘本的形式展示读书成果。

3、开展读报活动等。