教育现象是以培养人为主体内容的社会实践活动的外在表现形式。

教育现象有三个主要内容:

1、 教育现象是一种客观存在，它是古今中外已经存在或正存在于现实中的存在物，它是可感知到的，可认识的。

2、 教育现象是教育实践的表现物，或正从事着的教育实践。它包括各种形式，各种类型，各种模式的教育事实。

3、 构成教育现象的一个重要规定性是:以教与学为主体形式的客观存在。社会中的观察、模仿等学习形式，虽可获得零星的知识技能，但亦不属于教育现象的范畴。