乐高stem元素有：乐高玩具与乐高教育的定位。

乐高玩具本身的目的是让孩子玩得开心，一切设计是为了“玩”，同时在有趣之外附加学习属性。在玩乐和动手建造实体作品的过程中，孩子能获得空间感、逻辑思维、解决问题的能力、合作能力等素养，并训练想象力和创造力。

乐高教育提倡通过动手和动脑，通过解决现实问题，让孩子在建构中学习和发展思维，这些理念融入在乐高教育的产品基因里，与STEM教育所注重的跨学科学习、动手、小组协作等一致。