1、教学对象又称为学习者，在学校教育中特指中学生。学生即是教学对象的客体，有是教学活动中学习和自我教育的主体;

2、 要达到预定的教学目标，首先需要对教学对象在学习中受到哪些因素的影响进行分析，以便在教学设计时加以考虑和解决;

3、对教学对象学习准备的讨论，分为两个方面：

第一，一般特征。指影响教学对象学习时的心理特征；

第二，初始能力。指教学对象从事特定学科内容的学习时，已经具备的有关知识和技能，以及对有关内容的认识和态度。