教育的四个支柱是:

1、学会求知，既获取理解的手段；

2、学会做事，以便能够对自己所处的环境产生影响；

3、学会共处，以便与他人一道参加人的所有活动并在这一些活动中进行合作；

4、学会做人，这是前三种学习成果的主要表现形式。

含义:

这意味着要充分地重视教育的作用，就是说使人们学会做人，实现个人全面发展的作用，不再把教育单纯看作是一种手段，是达到某些目的(技能、获得各种能力、经济目的)的必经之路。

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。