1、A版是文科学生学的，B版是理科学生学的；

2、B比A相对难写，讲的知识难一点，都是高中课本考纲；

3、模块的设置顺序有小差异；

4、在立体几何上教学的方法不同，一个是用传统的方法教，一个是现代推出的向量教法；

5、B版比较A版多出的内容，有空间几何的空间坐标与概率的概率分析与统计的内容，两书的主编不是一个人。