1、教师工作具有任务的全面性和艰巨性，教师的劳动不只是单一地传授知识，是以培养人的目的出发，不仅教书，而且育人，使每个学生的身心都能得到全面和谐的发展；

2、教师工作具有个体性和独立性，教师也要集体备课，相互学习，其目的是使个人工作任务完成得更好，不能代替教师个人的独立工作；

3、教师工作具有主体性多样性和发展性，教师的工作对象是学生群体，每个学生都是有主体意识的个体，每个学生在身体，心理，智力水平和思维方式等方面都有自己的特点，每个学生可能获得的发展需要和潜力都有所不同，学生获得的发展也不同；

4、教师工作具有长期性和复杂性，教师的工作过程是学生的学习和发展过程，而学生的学习和发展过程是一个在错综复杂的环境中不断转化，渐进的长期复杂的过程，是工作成果的集成性和社会性；

5、教师工作具有创造性，教师的主要活动是教学，工作充满了教有的艺术特色，而教育艺术的活力在于创造。